Durante los días 1 y 2 de septiembre, la Sala Multisensorial realizo las primeras jornadas de ergoterapia “Manos que Celebran, Familias que Comparten”, que tendrá su encuentro final el próximo 9 de septiembre.
La iniciativa reúne a las 35 familias usuarias de la sala Multisensorial, donde los niños y niñas junto a sus madres, padres y familias, participan de forma colectiva, en la elaboración de adornos inspirados en las Fiestas Patrias. A través de pinturas, recortes y diversas manualidades, el grupo trabaja en la decoración de la escuela, llenando sus espacios de colores, símbolos y creaciones realizadas por la propia comunidad.
El propósito de la actividad va mucho más allá de preparar la escuela para las celebraciones de septiembre, pues cada trabajo permite estimular la creatividad, fortalecer habilidades, favorecer la autonomía y generar instancias de participación significativa, respetando las capacidades, necesidades e intereses de cada persona.
La ergoterapia, también conocida como Terapia Ocupacional, utiliza actividades significativas como parte del proceso terapéutico. Bajo este enfoque, acciones cotidianas como recortar, pintar, organizar materiales o crear un adorno pueden convertirse en oportunidades para desarrollar destrezas motoras, cognitivas, emocionales y sociales. Cuando estas experiencias se realizan junto a las familias, adquieren además un importante valor afectivo y comunitario.
La coordinadora de la Sala Multisensorial, Nathalie Pasten, destacó especialmente el ambiente vivido durante las primeras jornadas y la participación activa de las familias:
“El día de ayer y hoy vivimos una hermosa jornada de ergoterapia, en la que nuestros usuarios pudieron compartir, crear y disfrutar junto a sus madres, padres y familias. Las ergoterapias son mucho más que realizar una actividad: son espacios en los que buscamos favorecer la participación, fortalecer habilidades, estimular la autonomía y promover el bienestar, siempre respetando los intereses y capacidades de cada persona”.
La profesional explicó que uno de los aspectos más importantes de estos encuentros es la posibilidad de construir vínculos mediante la creación compartida. De este modo, el acompañamiento familiar no constituye solamente una ayuda durante el desarrollo de la actividad, sino una parte fundamental de la experiencia terapéutica.
“Cuando un usuario crea junto a su mamá o su papá, no solo está realizando una manualidad: están compartiendo miradas, risas, ayuda, paciencia y cariño. Cada creación se transforma en una experiencia compartida y en un recuerdo significativo. Cuando trabajamos juntos, la familia también se convierte en una parte fundamental del proceso terapéutico. Cada pequeño logro, cada intento y cada creación tienen un valor enorme cuando se viven acompañados”, señaló Nathalie Pasten.
Por su parte, la directora de la Escuela de Talentos Andacollinos, Andrea Campusano, relevó la relación entre esta iniciativa y el espíritu inclusivo y comunitario que orienta el trabajo de la institución:
“Nuestra Sala Multisensorial representa el espíritu que queremos para la Escuela de Talentos: un espacio abierto, inclusivo y profundamente vinculado con las familias. Actividades como esta demuestran que crear juntos también es una forma de encontrarnos, acompañarnos y construir comunidad”.
La actividad forma parte del trabajo permanente desarrollado por Inclu@rte, proyecto nacido en 2021 como respuesta a la necesidad de contar en Andacollo con un espacio local de estimulación sensorial y atención terapéutica. Antes de su puesta en marcha, muchas familias debían buscar este tipo de apoyo en la capital regional, enfrentándose a dificultades de traslado, escasez de cupos y una alta demanda.
La Sala Multisensorial dispone de diferentes elementos para la estimulación de los sentidos y la psicomotricidad, además de juegos y materiales destinados a fortalecer la creatividad, la memoria, la concentración, el pensamiento lógico y la regulación emocional. Su modelo de atención posee un enfoque familiar y comunitario, entendiendo que el bienestar de niños, niñas y jóvenes se relaciona estrechamente con los vínculos y entornos que forman parte de su vida cotidiana.
Gracias a este trabajo, la sala se ha consolidado como un espacio de encuentro, participación e inclusión dentro de la comuna. Su aporte no se limita a las atenciones terapéuticas, sino que también ha contribuido a visibilizar las necesidades de las personas con discapacidad y sus familias, promoviendo una comprensión más amplia y comunitaria de la inclusión.
Al término de las primeras jornadas, Nathalie Pasten agradeció el compromiso de quienes participaron:
“Gracias a cada familia por participar, involucrarse y regalarnos estos momentos de unión. Seguimos construyendo espacios inclusivos, significativos y llenos de amor, porque crear juntos también es crecer juntos”.
Con esta actividad dieciochera, la Escuela de Talentos Andacollinos vuelve a demostrar que una celebración puede transformarse también en una experiencia de aprendizaje, bienestar y encuentro. Los adornos que vestirán sus dependencias durante septiembre serán, al mismo tiempo, el testimonio visible de un proceso construido con creatividad, paciencia, cariño y colaboración familiar.
Destacar que la iniciativa de la Sala Multisensorial “Inclu@rte” es un proyecto de atenciones terapéuticoas comunitarias de la Escuela de Talentos, financiado, por la Mesa Comunidad Andacollo Teck, a través de la comisión de Salud.